吴本虎学友之园:综合认知能力发展探究

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我的随笔

吴本虎:在探索中学习,在学习中探索 2017-08-03 吴本虎 2017-08-03 05:20 阅读:4 评论:0  
《综合认知能力发展探究》课的信念与目标 吴本虎 2017-06-25 17:02 阅读:9 评论:0  
认输才能赢——转向探索话语分析:创新思维一例 吴本虎 2013-10-01 05:05 阅读:43 评论:0  
创造性思维:偶得两则 吴本虎 2013-08-07 06:02 阅读:78 评论:0  
综合认知能力的关键在综合 吴本虎 2012-06-27 05:39 阅读:928 评论:1  
Growing: No Exception among Students and Teachers (师生共同成长) 吴本虎 2012-06-09 04:35 阅读:56 评论:0  
On the Goal of Our Educational Action (谈我们的教育行动目标) 吴本虎 2012-03-15 07:17 阅读:24 评论:0  
求真大讲堂(浙师大外国语言文学一级学科论坛)企划案 吴本虎 2012-02-21 08:21 阅读:48 评论:0  
师生之间的交锋与互补 吴本虎 2012-02-05 08:47 阅读:31 评论:0  
从“学习上的渐变与突变”到“发展中的常规与超常规” 吴本虎 2012-02-03 09:52 阅读:13 评论:0  
综合认知能力发展中的六因素与三互动 吴本虎 2012-02-02 12:24 阅读:19 评论:0  
For Whom and for What Do You Learn? (你为谁为何而学?) 吴本虎 2012-02-02 10:45 阅读:42 评论:0  
On the Connections Between Teaching and Learning (论教与学的联系) 吴本虎 2012-01-31 09:11 阅读:24 评论:0  
Creation and Creativity (创造与创造性) 吴本虎 2012-01-28 10:37 阅读:216 评论:2  
Interest in Life and Education (生活与教育中的兴趣) 吴本虎 2012-01-19 12:48 阅读:35 评论:0  
What is Language Used for? (语言用来做什么?) 吴本虎 2012-01-18 06:02 阅读:933 评论:0  

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  语言是认知的源泉。
  语言不仅是交际工具,而且是认识世界、改造世界和创造世界的源泉。
  语言始终在人类认识世界、改造世界和创造世界的过程中发展与丰富本身。
  所以,英语教学的目标不能长期局限于“培养交际能力”,而应当将“发展包括语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等在内的综合认知能力”作为新的目标。--吴本虎

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