吴本虎学友之园：综合认知能力发展探究

We are friends for study, in study and of study.

 

01 2012 档案

On the Connections Between Teaching and Learning (论教与学的联系)

posted @ 2012-01-31 09:11 吴本虎 阅读(92) | 评论 (0)  编辑

What is Between Input and Output in English Language Learning? (在英语学习的输入与输出之间是什么?)

posted @ 2012-01-29 06:36 吴本虎 阅读(535) | 评论 (0)  编辑

Creation and Creativity (创造与创造性)

posted @ 2012-01-28 10:37 吴本虎 阅读(393) | 评论 (2)  编辑

Interest in Life and Education (生活与教育中的兴趣)

posted @ 2012-01-19 12:48 吴本虎 阅读(103) | 评论 (0)  编辑

What is Language Used for? (语言用来做什么?)

posted @ 2012-01-18 06:02 吴本虎 阅读(1063) | 评论 (0)  编辑

How to Win the War of Active Learning Against Passive Learning? (如何用积极学习战胜消极学习?)

posted @ 2012-01-15 10:32 吴本虎 阅读(134) | 评论 (0)  编辑

The Role of Positive Thinking and Negative Thinking in Creative Thinking and Critical Thinking (肯定性思维与否定性思维在创造性思维与评析性思维中的作用)

posted @ 2012-01-10 16:49 吴本虎 阅读(116) | 评论 (0)  编辑

Promoting Creative Thinking and Critical Thinking in Active Thinking and Independent Thinking (在积极思考与独立思考中推进创造性思维与评析性思维)

posted @ 2012-01-10 16:47 吴本虎 阅读(168) | 评论 (0)  编辑

Creative Thinking in Alternatives of Reasoning and Unreasoning (存在于理性与非理性交替之中的创造性思维)

posted @ 2012-01-05 07:14 吴本虎 阅读(104) | 评论 (0)  编辑

Our Intelligence and Diligence and Our Weaknesses and Defects (我们处于聪明、勤奋与薄弱、缺陷之中)

posted @ 2012-01-02 13:38 吴本虎 阅读(441) | 评论 (0)  编辑

From Effective Thinking to Effective Learning (从有效思维到有效学习)

posted @ 2012-01-02 09:59 吴本虎 阅读(122) | 评论 (0)  编辑

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　　语言是认知的源泉。
　　语言不仅是交际工具，而且是认识世界、改造世界和创造世界的源泉。
　　语言始终在人类认识世界、改造世界和创造世界的过程中发展与丰富本身。
　　所以，英语教学的目标不能长期局限于“培养交际能力”，而应当将“发展包括语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等在内的综合认知能力”作为新的目标。－－吴本虎

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