吴本虎学友之园:综合认知能力发展探究

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置顶随笔

[置顶]综合认知能力发展探究/Exploring the Developing Integrated Cognitive Competence (研究性学习课程简介)

posted @ 2011-12-13 09:55 吴本虎 阅读(1024) | 评论 (0)编辑 收藏

2017年8月6日

吴本虎:不多读多写,就不要奢谈英语读写策略 2017-08-06

posted @ 2017-08-06 02:38 吴本虎 阅读(2) | 评论 (0)编辑 收藏

2017年8月3日

吴本虎:在探索中学习,在学习中探索 2017-08-03

posted @ 2017-08-03 05:20 吴本虎 阅读(4) | 评论 (0)编辑 收藏

2017年7月9日

吴本虎:促进综合认知能力各信息形态之间的有意识转换 2017-07-09

posted @ 2017-07-09 02:42 吴本虎 阅读(8) | 评论 (0)编辑 收藏

2017年6月25日

《综合认知能力发展探究》课的信念与目标

posted @ 2017-06-25 17:02 吴本虎 阅读(9) | 评论 (0)编辑 收藏

2013年10月1日

认输才能赢——转向探索话语分析:创新思维一例

     摘要: 认输才能赢,有放弃才有坚持,有了断才能重新开始。这就是生活。其实,做学问也是如此。  阅读全文

posted @ 2013-10-01 05:05 吴本虎 阅读(43) | 评论 (0)编辑 收藏

2013年8月7日

创造性思维:偶得两则

posted @ 2013-08-07 06:02 吴本虎 阅读(78) | 评论 (0)编辑 收藏

2013年3月13日

发问与创造性思维的相互促进:互动共享型师生作业交流实例一则

posted @ 2013-03-13 15:11 吴本虎 阅读(95) | 评论 (0)编辑 收藏

2012年10月3日

对评价多维性的思考----献给参加浙师大外院98级毕业十周年同学会的师生

posted @ 2012-10-03 16:12 吴本虎 阅读(1010) | 评论 (0)编辑 收藏

2012年8月17日

Reflective, Critical and Creative Approaches to English Language Teaching (反思-评析-创新型英语教学)

posted @ 2012-08-17 01:45 吴本虎 阅读(66) | 评论 (0)编辑 收藏

2012年8月9日

创造性思维与发散性思维:对其关系的思考 (Relational Meditation: Creative Thinking vs. Divergent Thinking)

posted @ 2012-08-09 04:19 吴本虎 阅读(80) | 评论 (0)编辑 收藏

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  语言是认知的源泉。
  语言不仅是交际工具,而且是认识世界、改造世界和创造世界的源泉。
  语言始终在人类认识世界、改造世界和创造世界的过程中发展与丰富本身。
  所以,英语教学的目标不能长期局限于“培养交际能力”,而应当将“发展包括语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等在内的综合认知能力”作为新的目标。--吴本虎

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