吴本虎学友之园:综合认知能力发展探究

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2013年3月13日

发问与创造性思维的相互促进:互动共享型师生作业交流实例一则

posted @ 2013-03-13 15:11 吴本虎 阅读(95) | 评论 (0)编辑 收藏

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  语言是认知的源泉。
  语言不仅是交际工具,而且是认识世界、改造世界和创造世界的源泉。
  语言始终在人类认识世界、改造世界和创造世界的过程中发展与丰富本身。
  所以,英语教学的目标不能长期局限于“培养交际能力”,而应当将“发展包括语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等在内的综合认知能力”作为新的目标。--吴本虎

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