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How to work with SME?

这是我在做毕业设计时遇到的另一个问题。我在“未来风暴”和“e-Learning大讲堂第6群”两个QQ群上向国内的同学们请教过这个问题。结果出乎我的意料,好像大家连SME是什么都不知道,更不要说思考这个问题了。难道是这两个群的学生所学的教育技术知识和我在北美学得不一样么?造成这种交流障碍的原因是什么?

在北美,Instructional Designer做为一个独立的职业已经被很多行业接受了。Instructional Designer不需要具备SME的专业知识,但必须知道怎么和SME合作来获得有效的内容。所以,一个真正出色的设计师要有很强的分析能力和交流能力。比如,在设计师对设计对象一无所知的情况下,怎么进行内容分析?怎么挖掘出内容之间的联系?

课本里面提供的其实也就是这些,至于具体怎么操作,不同的设计师有不同的方法。在实践中,多思考,多提问,向老设计师学习,这样获得的技能远远超过了课堂里所教授的知识,也是课堂里学不到的技能。



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posted on 2007-02-05 07:32 IDTyao的企业电子培训 阅读(401) 评论(13)  编辑  收藏 所属分类: 关于学习生活感悟

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# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2007-03-21 16:59 | Dan
你的感受不奇怪。一个根本的原因,就是他们确实不知道SME,包括老师。国内的教育和实践脱钩还是很严重的。很多学生,包括硕士、博士,由于诸多因素,包括就业、视野,很少与企业打交道,似乎也没有这方面的条件,加上自身和教师的因素,对于SME不了解就很好理解了。但是,这个局面,我认为会逐渐的有一个改变的,我还是比较乐观。  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2007-03-22 06:20 | ID&T--日子的话之专业版
@Dan
呵呵,Dan, 谢谢你的评论。关于这个话题我后来请教了一位从事企业培训,教学设计和分析有30多年经验的专家。他的丰富的知识和经验应该比我们系上那些比较年轻的教授多。他说,其实解决这个问题的关键还是在设计师本身。设计师本身的工作要到位,勤快点,就应该好解决的。  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2007-03-22 13:26 | Dan
我觉得你很幸运,可以找到那么好的专家。国内ID这个角色还比较新,你以后可以多给我们介绍一些你的体会。国外的东西若要成功引入国内,必须和国内的实际情况结合。切忌生搬硬套。这里头的因素很多,包括文化、制度等。我们可以作你的读者和分享者。毕竟,不是每个人都有到国外体验不同文化和理念的学习机会。你呢,也可以借此听听国内同学们的看法。你觉得呢?  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2007-03-25 03:34 | ID&T--日子的话之专业版
@Dan
Dan, 谢谢你的支持。希望其他读者也能够和你一样,多提宝贵意见。  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-15 10:35 | albert
呵呵,不会吧,看你的日志是07年的,即使再往前推一两年,国内也应该早就知道SME了呀?其实理论上应该知道的还比较多吧,只是大家都缺实践,国内还没大有这个市场。迪克的书中是提到一些这方面的东西的,比如要求设计者进行一定的专业知识的学习。  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-15 23:23 | IDTyao
albert, 我当时也很诧异呀。 我得到的回答都是, “什么是SME?” 结果后面的讨论都没法开展。  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-18 21:15 | albert
希望可以有MSN之类的常联系,另不知你是否方便获取专业文献在那边,因为看你好象主要在教学设计方向的,且主要在工作,另外可能由于你所在导师等原因,可能也会有些局限吧。最近我在做国内教技职场分析,希望有空时可以交流。我的框架已经出来了:)我带教学设计,用的迪克的原版教材,可惜只能空谈,国内在职业市场培育方面很差的。这学期跟GARISSON通过几封邮件  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-19 15:46 | albert
The central problem,as we see it, it that of how best to pursue theorectical agendas, befitting waht we believe we know so far and
acknowledging whatever special circumstances are our lot in educatin-related sciences.这个句子的结构我有点不太清楚,尤其是后面的acknowledging...部分,能帮我解读一下吗?非常感谢哦 ̄  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-19 15:47 | albert
The central problem,as we see it, is that of how best to pursue theorectical agendas, befitting what we believe we know so far and
acknowledging whatever special circumstances are our lot in educatin-related sciences.上面打错了点地方,不好意思  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-19 17:24 | albert
好了,我大概解决了这个问题了,当时因为理不在顺里面的意思。体会作者的语气也很重要哈,呵呵  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-29 00:50 | IDTyao的企业电子培训
@albert
呵呵, 很高兴你解决了这个问题。无师自通呀。  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-29 00:51 | IDTyao的企业电子培训
@albert
MSN不常用的, QQ用教多。你留个电子邮件吧,我发给你。  回复  更多评论
  
# re: Instructional Design Question 2: How to work with SME?
2008-12-29 08:59 | albert
qq4355342加好友时注明:)  回复  更多评论
  
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