03 2006 档案

Formal Learning vs. Informal Learning 谈研究生学习中的正式学习和非正式学习摘要: (美国)研究生的学习是正式学习和非正式学习结合的... 阅读全文

posted @ 2006-03-28 20:51 IDTyao的企业电子培训阅读(259) | 评论 (1) 编辑

Can Copyright Stop Communication and Creation? 摘要: 美国的版权法名目繁多，虽然非常有效的保护了出版人的权益，但是比较过了，出版人过世70年之内，改出版人仍然享有版权。（迪斯尼公司就从左获取了暴利）。这在一定程度上反而妨碍了社会的进步。。。阅读全文

posted @ 2006-03-20 20:15 IDTyao的企业电子培训阅读(76) | 评论 (0) 编辑

美国小学打工故事摘要: 这里的许多故事看起来都没有联系，但是点点滴滴之中... 阅读全文

posted @ 2006-03-15 22:23 IDTyao的企业电子培训阅读(108) | 评论 (1) 编辑

读黎教授的《[研究生教育]走出“信息爆炸”》摘要: 关键字：信息爆炸，信息处理能力，隐性网阅读全文

posted @ 2006-03-09 16:01 IDTyao的企业电子培训阅读(212) | 评论 (2) 编辑

关于 Wiki 的话题摘要: wiki在什么样的使用中能够发挥最佳作用，如何评估wiki建立的班级网页阅读全文

posted @ 2006-03-06 18:18 IDTyao的企业电子培训阅读(175) | 评论 (3) 编辑

Breeze 摘要: 什么是Breeze? 与其给它下个定义, 还不如先讲讲怎么用它的...
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posted @ 2006-03-05 15:12 IDTyao的企业电子培训阅读(109) | 评论 (0) 编辑

Course Management Systems (CMS) 摘要: 前不久（去年年底，今年年初吧）美国教育界收到了一个惊人的消息... 阅读全文

posted @ 2006-02-28 20:53 IDTyao的企业电子培训阅读(263) | 评论 (3) 编辑

2006年3月

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关于IDTyao

籍贯：四川，成都
位置：Memphis, TN
职务：企业学习顾问

兴趣和研究领域：

* Instructional Design & Technology

* e-Learning in Industry

* Knowledge Management

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