今天上完了Designing Effective Instruction的第三章，开始对整本书有了更清楚的了解。而且对美国课堂的老师讲课方法也有了更新的认识。与国内课堂相比，最突出的特点就是每一章的作业加在一起就是一个项目。我在国内上过半年的研究生，课堂上老师以讲课为主，没有作业，最后考试就行了。我平时都玩疯了。可是现在呢，每天的作业，复习和查资料就让我的业余时间所剩无几了。
   第二堂课上完，就写了一篇Proposal, 今天回家的作业就是对其中的第一部分根据今天已经讲的知识分析。这样一步一步的下来，到了期末不就是一个小型项目么？自然期末考试是不用担心了，因为大部分东西都学到手了。
   真希望国内的教授们也能采取这样的办法，把项目和书本结合起来。学生就能学到很多有用的东西了。而且掌握知识很牢固。

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